2017年1月5日上午，四川师范大学2016年继续教育工作总结会在狮子山校区九教403会议室举行。学校党委副书记王万民，学校相关职能部门负责人，校内各学院分管继续教育工作的院领导及继续（自考）教育工作秘书，省内外各联合办学站点（含成教和自考）负责人，继续（网络）教育学院、职业技术学院科级以上干部共计100余人参加了会议。会议由继续（网络）教育学院党委书记张智主持。

继续（网络）教育学院院长蒋华作了题为《坚持规范管理 把握社会需求 提升服务功能  实现跨越发展》的报告。报告全面总结了继续（网络）教育学院在2016年度的工作中取得的成果：学院日常管理继续深化，办学规范，顺利完成成教、自考办学工作和各项考试工作，大力推进学院信息化建设和网络课程资源开发，积极拓展非学历培训及各类行业从业资格考试，成功举办中国成协成人高等教育理论研究委员会第二十届年会，进一步加强继续教育科研与研究生培养工作。学院的管理、办学以及影响力不断提升，圆满完成既定目标。同时，随着国家继续教育政策的不断调整及各项改革不断深入，我校的继续教育工作，也面临着发展的瓶颈和亟待解决的问题。蒋华在认真分析继续教育工作的问题基础上提出2017年学校继续教育工作的基本思路。在2017年，继续坚持以科学发展、可持续发展为主题，以提高质量为主线，以开拓创新为思路，继续深化我校继续教育的转型发展，加大发展非学历教育培训力度，加快信息化建设为主要工作任务，进一步提升我校继续教育的办学效益和服务社会的影响力。  

网络教育学院副院长张涛就2016年我校继续教育联合办学站点检查工作做了汇报，2016年，学校组成多个巡查小组，对省内外办学站点的办学条件、招生宣传、教学管理、学籍管理、考试等工作，做了全面检查，了解各站点情况，找出了其中存在的问题并提出整改措施，关停了不合格站点。2017年将进一步加强对联合办学站点办学过程的管理和教学计划执行情况的监管。  

网络教育学院副院长谭良对2016年我校继续教育网络教学情况进行了通报并强调了2017年春季成人高等学历教育毕业学生相关要求。

学校党委副书记王万民作了题为《充分利用网络信息化手段加快我校继续教育转型发展》的重要讲话。在讲话中，王万民首先肯定了2016年我校继续教育事业取得的成就，同时强调了继续教育的重要性，明确指出要充分认识到我校继续教育工作面临的严峻挑战和工作中存在的问题。针对继续教育工作中存在的问题，对我校2017年继续教育改革发展的基本思路提出了几点意见，一是充分运用网络信息化手段，加快我校继续教育转型发展，即从“学历型继续教育”向“学历教育+职业技能和非学历培训”的转型，同时开拓市场化的非学历教育市场；二是着力构建终身学习体系，我校的继续教育要紧紧围绕“积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”的战略目标；  三是加强管理提升我校继续教育的质量，加强对各类站点的常规管理，明确责任，实行淘汰机制，平衡好各部门各单位效益和风险，各教学单位和合作单位要与学校共同发展，形成具有四川师范大学特色的继续教育；四是坚持“四个回归”办好继续教育，即把教育部部长陈宝生近日提出大学教育的回归常识，回归本分，回归初心，回归梦想运用到继续教育当中来。  

王万民指出，高校继续教育也需要强调四个回归。回归常识，坚持继续教育服务社会的育人的功能，美国教育家赫钦斯说：“什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。回归本分，坚持将继续教育纳入终身教育与学习体系。要在继承中创新，在升华中回归，回归终身教育与学习。回归初心，坚持继续教育历史使命，切实肩负起学校教育之后的人才培养、服务社会、文化传承创新等诸多使命；作为教育机构，大学区别于其他机构、最重要也是最根本的使命就在于培养人才，要让学生们有能力去实现自己的志向，从知识传授、经验传达、素质养成、人格塑造等，造就一代社会精英、国家栋梁，这才是当代大学继续教育理性回归的根本。回归梦想，坚持追求卓越之继续教育梦想。回归，是一种勇对继续教育现实的胆识和气魄，是一种构筑继续教育事业的责任和担当，当继续教育改革成为发展的必然，我们更需要理性思考，让高校继续教育真正回归本真、回归本位。  

张智指出，继续教育是办学不是办班，因此各项制度建设尤其重要，我校继续教育将在梳理现有制度的前提下，与时俱进的创新管理服务模式，号召全体人员认真领会王万民副书记的重要讲话，切实落实在实际工作中去，为学校继续教育工作作出新的更大的贡献。